比起前幾年的直播,如今的直播早就滲透到了生活的方方面面,長得好看可以直播、說話逗逼可以直播、半藏耍的溜就更加可以直播了。在網絡時代,直播所帶來的互動交流性、即時娛樂性遠比其他媒介要優(yōu)異。
當然,對于未成年人和在校學生來說,過早將自己暴露在觀眾的視野之下,是否多少有些不妥呢?畢竟,剛興起的直播圈在很多方面都需要被規(guī)范。
2016年9月1日,身穿校服的高三女生王芳(化名)直播開學情況,卻遭遇了校方約談,甚至爆出了自己因為表演低俗舞蹈而被直播平臺扣分。
曾因表演低俗被停播
“這是哪所學校呀?”“女神怎么還不上課?”這些是高三學生王芳在直播期間,屏幕下方的彈幕內容。
9月1日上午11點,她通過某直播平臺,播放了開學第一天的學校課間活動情況:畫面中,王芳從操場上同學們課間娛樂、談笑的場景,一路播到教室內在做功課的同學,視頻中學生均穿著標有“天津市瑞景中學”字樣的校服。
直播屏幕上方顯示,王芳是該平臺的主播,級別16級、粉絲數(shù)15674、同時在線觀看人數(shù)達95人……多以20-30的男性為主。根據(jù)資料可以知道,王芳18歲,于今年3月注冊,雖然直播頻率不高,但同時建立多個粉絲群。在其一條動態(tài)中,她還展示了班級課表,并備注:除語文、歷史、英語課不能直播外,其他時間都可以。
值得注意的是,王芳還曾在動態(tài)中透露5月20日的一次直播中,因表演過于低俗、暴露、色情的舞蹈被扣分,隨后又被某直播平臺停播。
校方表態(tài)稱不支持
媒體通過采訪得知,學校在確認了王芳的各項信息之后,立即與她約談,進行勸導。該女生則表示,自己因三月初受到朋友邀請,覺得直播挺新鮮,想做一次嘗試。
對此,校方的態(tài)度很直接——不支持。學生階段還應以學習為主,尤其高三是沖刺高考時期。如果私下直播,家長應負責監(jiān)管,學校不會過多干涉。此外,每個年級的老師會關注和監(jiān)管學生的動態(tài),起到對學生的監(jiān)護職責,避免學生受到不健康信息的侵擾,導致人身安全受威脅或影響學業(yè)。
不知情者入鏡是否侵犯隱私?
[!--empirenews.page--] 王芳直播開學的視頻中,有不知情的同學入鏡。在多個直播平臺的搜索欄中,新京報記者輸入“直播開學”、“直播上課”等字樣時,發(fā)現(xiàn)部分平臺上有直播上課的視頻,入鏡者大多在聽講,不知被人拍攝。
而在各大直播平臺的公約和條款上,均詳細說明了用戶協(xié)議和使用規(guī)范,其中有“不得未獲他人允許,偷拍偷錄他人,侵害他人合法權利”的要求。
對此,有人表示表示:“在公開場所的直播,需考慮場所里面的其他人和信息。若當事人不同意,就涉及是否侵犯隱私,是否給入鏡者制造麻煩、擾亂學校或課堂秩序等。所以,這位女生的行為并不恰當。”
當然,如果是公職人員在執(zhí)行公務,或對直播有預告、預判,就不存在侵犯隱私行為。
但與此同時,也有人表示:“直播學校上課或課間活動的內容,是公共場合,又不涉及國家公共安全、財產等法律明令禁止的內容,不算侵害同學的隱私權。”
如何看待未成年人做直播?
其實很多老司機應該都知道,別說高三學生了,就了連小學生都進入了直播圈。有媒體就曾經報道:六年級女生在家直播,被問是否該寫作業(yè)時,她說:“家長同意直播,長得好看不用寫作業(yè)。”
對此,有人表示:“直播一定程度上可以滿足孩子的展示欲和成就感。但直播的同時,對于觀眾的反應,孩子如何接收和消化,這又是個問題。”
那么,諸位看官的態(tài)度又是如何呢?
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