比起前幾年的直播，如今的直播早就滲透到了生活的方方面面，長得好看可以直播、說話逗逼可以直播、半藏耍的溜就更加可以直播了。在網絡時代，直播所帶來的互動交流性、即時娛樂性遠比其他媒介要優(yōu)異。

　　當然，對于未成年人和在校學生來說，過早將自己暴露在觀眾的視野之下，是否多少有些不妥呢？畢竟，剛興起的直播圈在很多方面都需要被規(guī)范。

　　2016年9月1日，身穿校服的高三女生王芳（化名）直播開學情況，卻遭遇了校方約談，甚至爆出了自己因為表演低俗舞蹈而被直播平臺扣分。

　　曾因表演低俗被停播

　　“這是哪所學校呀？”“女神怎么還不上課？”這些是高三學生王芳在直播期間，屏幕下方的彈幕內容。

　　9月1日上午11點，她通過某直播平臺，播放了開學第一天的學校課間活動情況：畫面中，王芳從操場上同學們課間娛樂、談笑的場景，一路播到教室內在做功課的同學，視頻中學生均穿著標有“天津市瑞景中學”字樣的校服。

　　直播屏幕上方顯示，王芳是該平臺的主播，級別16級、粉絲數(shù)15674、同時在線觀看人數(shù)達95人……多以20-30的男性為主。根據(jù)資料可以知道，王芳18歲，于今年3月注冊，雖然直播頻率不高，但同時建立多個粉絲群。在其一條動態(tài)中，她還展示了班級課表，并備注：除語文、歷史、英語課不能直播外，其他時間都可以。

　　值得注意的是，王芳還曾在動態(tài)中透露5月20日的一次直播中，因表演過于低俗、暴露、色情的舞蹈被扣分，隨后又被某直播平臺停播。

　　校方表態(tài)稱不支持

　　媒體通過采訪得知，學校在確認了王芳的各項信息之后，立即與她約談，進行勸導。該女生則表示，自己因三月初受到朋友邀請，覺得直播挺新鮮，想做一次嘗試。

　　對此，校方的態(tài)度很直接——不支持。學生階段還應以學習為主，尤其高三是沖刺高考時期。如果私下直播，家長應負責監(jiān)管，學校不會過多干涉。此外，每個年級的老師會關注和監(jiān)管學生的動態(tài)，起到對學生的監(jiān)護職責，避免學生受到不健康信息的侵擾，導致人身安全受威脅或影響學業(yè)。

　　不知情者入鏡是否侵犯隱私？

[!--empirenews.page--]　　王芳直播開學的視頻中，有不知情的同學入鏡。在多個直播平臺的搜索欄中，新京報記者輸入“直播開學”、“直播上課”等字樣時，發(fā)現(xiàn)部分平臺上有直播上課的視頻，入鏡者大多在聽講，不知被人拍攝。

　　而在各大直播平臺的公約和條款上，均詳細說明了用戶協(xié)議和使用規(guī)范，其中有“不得未獲他人允許，偷拍偷錄他人，侵害他人合法權利”的要求。

　　對此，有人表示表示：“在公開場所的直播，需考慮場所里面的其他人和信息。若當事人不同意，就涉及是否侵犯隱私，是否給入鏡者制造麻煩、擾亂學校或課堂秩序等。所以，這位女生的行為并不恰當。”

　　當然，如果是公職人員在執(zhí)行公務，或對直播有預告、預判，就不存在侵犯隱私行為。

　　但與此同時，也有人表示：“直播學校上課或課間活動的內容，是公共場合，又不涉及國家公共安全、財產等法律明令禁止的內容，不算侵害同學的隱私權。”

　　如何看待未成年人做直播？

　　其實很多老司機應該都知道，別說高三學生了，就了連小學生都進入了直播圈。有媒體就曾經報道：六年級女生在家直播，被問是否該寫作業(yè)時，她說：“家長同意直播，長得好看不用寫作業(yè)。”

　　對此，有人表示：“直播一定程度上可以滿足孩子的展示欲和成就感。但直播的同時，對于觀眾的反應，孩子如何接收和消化，這又是個問題。”

　　那么，諸位看官的態(tài)度又是如何呢？